อวิชชา
nounaL witH chaaM ⚙
аL витH чааM
Meaning
ignorance, lack of knowledge, delusion
неведение, незнание, заблуждение
A noun, especially common in Buddhist contexts, where it refers to ignorance of the true nature of reality.
Etymology
From Pali avijjā, meaning ignorance, formed with the negative prefix a- and vijjā, knowledge. It is related to Sanskrit avidyā.
Заимствовано из пали avijjā «неведение»; слово образовано отрицательным префиксом a- и словом vijjā «знание». Родственно санскритскому avidyā.
Senses
ignorance of reality; lack of true knowledge
неведение, незнание истинной природы действительности
A key Buddhist term for ignorance that sustains suffering and mistaken views.
Ключевой буддийский термин: неведение поддерживает страдание и ложные воззрения.
-
อวิชชาทำให้คนหลงผิด ⊞Ignorance leads people into delusion.Неведение приводит людей к заблуждению.
Examples (5)
-
อวิชชาเป็นเหตุให้เกิดทุกข์ ⊞Ignorance is a cause of suffering.Неведение является причиной страдания.
-
การเจริญปัญญาช่วยให้พ้นจากอวิชชา ⊞Developing wisdom helps one overcome ignorance.Развитие мудрости помогает преодолеть неведение.
-
ในคำสอนนี้ อวิชชาหมายถึงการไม่รู้ความจริง ⊞In this teaching, ignorance means not knowing the truth.В этом учении неведение означает незнание истины.
-
พระพุทธเจ้าทรงสอนวิธีดับอวิชชา ⊞The Buddha taught a way to end ignorance.Будда учил способу искоренить неведение.
-
เมื่ออวิชชาครอบงำ คนเรามักยึดติดกับความคิดของตน ⊞When ignorance takes hold, people often cling to their own ideas.Когда неведение овладевает человеком, он часто цепляется за собственные мысли.
Related words
| 2. วิชชา wit H chaa M | 1. อวิชชา |
| — | — |
| 1. วิชชา wit H chaa M | 2. อวิชชา |
| true knowledge วิชชา (knowledge) and อวิชชา (ignorance) are direct opposites in a Buddhist philosophical context. | истинное знание วิชชา (знание) и อวิชชา (невежество) являются прямыми противоположностями в буддийском философском контексте. |
| 2. ปัญญา bpan M yaa M | 1. อวิชชา |
| — | — |
| 2. โมหะ | 1. อวิชชา |
| — | — |
| 2. ทุกข์ thuk[kh] H | 1. อวิชชา |
| — | — |
Log in to propose examples.